2024年10月21日，國際交流學院在朝夕樓201室舉辦了“本科教育月”教學研討會。此次會議旨在總結教學經驗，分析問題，研判形勢，并謀劃未來學院本科教育教學工作的發展方向。學院分管教學的張大強副院長、專業負責人、系主任以及各位本科課程任課教師均出席了會議。

會議主持人首先從“師德師風建設”切入，領學“習近平總書記在教育大會上的重要講話精神”；然后強調了本科教學工作在學院發展中的重要地位，并鄭重推介了本次研討會的主講卓靜靜老師，開啟研討會的主題：“本科商務漢語課程教學”。

新形勢下的商務漢語課程教學模式，是在全球化背景下，為滿足日益增長的商務漢語學習需求而不斷探索和創新的教學實踐。卓靜靜老師曾多次榮獲商務漢語教學方面的大獎，本次匯報的題目是《新形勢下的商務漢語“四維融合”教學模式初探》。她主要從“緣起、目標與痛點、教學模式、具體舉措、總結與展望”五個方面系統地介紹了她的教學創新成果——“四維融合”教學模式，并在講述過程中適時提出問題與老師們互動交流，有的放矢，有理有據，有張有弛。

參會教師認真聆聽，積極響應，各抒己見，會議探討氣氛熱烈。盧月麗老師根據本學期擔任商務漢語課程的教學實踐，跟大家分享了自己對學生學習該課程的調查情況，并提出了中肯的教學建議。冷雨航老師則根據具體情況回應問題，提出自己對“語言知識與商務技能融合”的理解和運用。江雨馨、肖新新等老師也抓住機會提出了自己在教學方面的困惑和難點。卓靜靜老師都一一做了耐心精準的答復。

最后，張大強副院長總結講話，提出了本科教育教學工作未來發展的三點建議：一是要創新機制，激發教學活力，推動本科教育教學工作持續發展；二是要依托國際中文教育專業，全面平衡發展商務和語言文化兩個方向的本科教學工作，推動建立良好教學常態；三是教學工作要與時俱進，針對新形勢，引發教師對研發數字教材的思考。

本科教育作為高等教育的基石，承載著培養高素質、高層次人才的重要使命。而教研活動則是提升本科教學質量、促進教師專業成長的重要途徑。老師們齊聚一堂，共同探討本科國際中文教育中的熱點、難點問題，分享教學經驗和研究成果，這無疑將對我們今后的教學工作產生深遠的影響。